《体育与健康》课程改革心得体会——团结进取，开拓创新
体音美教研组  闫桂花
近两年来，我校进行《体育与健康》课程改革，课次从过去一周两节体育课改为每天一节，教师也从原来的7位增加到13位，加上音乐、美术，全组共有15位教师，平均年龄为32岁，其中高级教师2名，一级教师6名，二级教师7名，35岁以下教师占70%以上。当你走进现在的体音美教研组，你会很快被教研组和谐、融洽的氛围所感染，这是一个年轻而又充满朝气的团体。我们的口号是：团结协作，战胜一切；团结协作，求得发展；团结协作，创造奇迹。我们的目标是：每位教师成为校级以上教育教学骨干；教研组成为团结、向上的学习型集体。
一、团结互助，齐心协作，共同营造和睦温馨的氛围。
团结是求得发展的保证，温馨是发挥合力的基础。为此，我们努力创造一个良好的组内人际关系，要求全组教师必须具备整体意识、协作意识和主人翁精神，要求大家认识到：每个人做好自己的工作就是为组里争光添彩，组里的事就是大家的事，大家的事就需要大家共同努力。在全组教师的共同努力下，体音美组已成为一个求真务实、锐意进取、勇于开拓的教研组。
我组的课程改革方案得到了市区领导和与会专家的肯定和支持，并在领导、专家的指导和支持下，课程改革成功地实施了将近一年。2003年11月26日进行了全市性现场成果汇报，并得到北京市体艺卫司的宋晋贤、李晋昱副司长，市教研部马凌主任，中国学校体育学会秘书长滕子敬、罗希尧教授，市教育学院体育系陈雁飞主任，朝阳区教委马金东主任、冯长林科长等市区领导、专家、同仁的一致肯定。最可喜的是课改让学生受益、让学生喜欢，并为学生终身体育奠定了良好的基础。《关于我校<体育与健康>课程改革的研究》一文获全国一等奖。2003年底本组被区教委授予“创新先进集体”称号，被学校连年推荐为朝阳区“青年文明号”。本组在校运动会有新意的入场式和比赛项目、教职工时装表演活动中的完美设计和精彩表演受到全体教职工的好评。在03、04年市、区中学生田径运动会、合唱比赛中，分别取得第一名和第二名，获得一等奖和二等奖的好成绩，尤其是市合唱比赛本组教师主动要求去给王帅和学生加油鼓劲。在学校评教评学的活动中，体音美三课在学生评价的各项内容中，均得到良好以上的评价。另外，在高一、高二的春游活动中，本组以安保增、徐立中两位备课组长为首的9位教师分别协助两个年级组织春游，这不仅体现了我组教师之间的团结协作，同时也体现了与年级的协作和对学生的无私奉献精神。
平日里的沟通，增加了了解，不定期的聚会，加深了感情，每周的集体备课，使大家对工作充满信心。大家在生活上互相关心，在工作上互相帮助。有的教师喜添千金，大家的祝福送去了彼此的希望；有的教师病了，大家的问候仿佛是一剂良药；有的老师取得了成绩，大家的恭贺更增添了一分融洽。
教研组的工作大家积极地参与，不论是打扫卫生，还是运动会、各项比赛；不论是他人的研究课，还是教研组的集体活动，每个人都充满热情，献计献策。例如，邱少仁、袁培华、林栋等教师的区评优课、公开课，集体讨论到晚上8点多钟，没有人计较个人的得失。工作上不计较得失，荣誉上彼此谦让，不论是学年评优，还是评选师德标兵，大家都能够正确对待，并从中激励自己更加努力的工作。

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