第二课时
　　（一）听写字、词。
　　　　　野性　磅礴　绵亘蜿蜒　随心所欲　不拘一格　亭亭玉立　难以言状　返朴归真
　　（二）让学生再一次听课文录音。注意作者对野山、野水景色的描写。
　　（三）讨论、交流。
　　1．自己读“野山”的描写。画出课文中描写索溪峪的山的样子和形状的词语。画出描写山的惊险的词、句。
　　2．读“野水”的美景。
　　（1）“从深山中蹦跳而出的野孩子”是什么意思？
　　（2）作者是怎样描写山路和索溪峪的关系的？
　　（3）说说你觉得作者这样描写野水的景色有趣吗？为什么？
　　（四）学生有感情地再次读课文。
　　小结：从作者的描写中我们可以看出，景物描写得越美，越生动，感情就抒发得越真挚，越充分。
　　（五）齐读第五部分课文。
　　1．“全无了市井中的那股俗气”这是什么意思？2．人们总结了一句谚语是怎么说的？
　　3．课文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
　　小结：通过作者的联想，又一次表现了作者对索溪峪的赞美之情。
　　（六）总结本文中心思想。
　　（七）作业。
　　　　　有感情地朗读课文。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　索溪峪的野
　　　　　　　意念净化－＞野（山、水、物、人）－＞返朴归真　荡涤胸怀

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