教学

目标

1．  知识目标：了解乐曲的音色、音量、速度等基本概念。

2．  能力目标：学会用“作曲大师”修改乐曲的音色、音量、速度等效果，体会乐曲的多样变化；了解简单音符的输入，感受由谱到曲的转变，享受“作曲大师”的所见即所得、所听即所得的功效；学会保存乐曲。

3．  情感目标：通过简单的乐曲编辑过程，培养基本的音乐素养。

课前

准备

1．  电子教室系统

2．  作曲大师软件

3．  文件：外婆的澎湖湾.mjp、我的祖国.mid

4．  《粉刷匠》乐谱。

任务设 计

任务1－－用不同的音色、音量、速度欣赏《外婆的澎湖湾》。

任务2――输入《粉刷匠》曲谱，并用不同的音色、音量、速度欣赏

任务3――保存《粉刷匠》曲谱。

教学

重点

1．  学会音符的输入。

2． 修改乐曲的音色、音量、速度等效果。

教学

难点

学会音符的输入。

教  学  过  程

教师活动

学生活动

备注

导

入

播放用不同乐器演奏的乐曲《我的祖国》

猜猜这是用什么乐器演奏的？激发学习兴趣。

展

开

任务1――打开《外婆的澎湖湾》曲谱。用不同的音色、音量、速度欣赏

1、导入。

2、布置任务1，让学生自己探索，必要时给予个别辅导。

3、让已经探索成功的学生把自己的探索过程告诉同伴

任务2－－输入《粉刷匠》，并用不同的音色、音量、速度欣赏。

1、谈话过渡：

2、演示如何输入音符，需要时还可选择附点、增时线、减时线等。

3、巡视，个别辅导。

4、提示删除错误音符的方法。

5、用不同的音色、音量、速度欣赏《粉刷匠》

任务3――保存《粉刷匠》曲谱。

这么美的乐曲试听完毕不想保存下来吗？在“开心创作”中选保存文件功能即可进入保存画面，进行保存。

1、打开乐曲

2、按书上的介绍自己探索。

3、研究“设置与信息”对话框中各部分的作用。

4、学生进行尝试训练。探索如何改变乐曲的音色、速度和音量。亲自体会乐曲的变化多样，享受音乐的美妙。

5、成功的学生把自己的探索过程告诉同伴。

1、学生仔细观察输入音符的方法

2、学生按照曲谱输入《粉刷匠》乐曲，在做中学。

3、学生改变乐曲的音色、速度和音量。亲自体会乐曲的变化多样，享受音乐的美妙。

1、学生保存自己的作品

总

结

小结本课内容。评选变曲高手。

让学生课外完成练习2。