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心理健康《假如我当中(小)队长》教案

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作者:赵淑敏 舒…    教案来源:12教学网    点击数:    更新时间:2007-11-1    
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活动目的:
通过活动,克服“以我为中心”的思想,发挥队员们主人翁的精神,培养队员们的民主意识、独立意识,做到自己的事情自己做。
活动过程:
主持人:同学们,我们在少先队这个组织中已经生活了三个半年头,在这几年里,队员们手拉着手,肩并着肩,互相关心、互相爱护、共同学习、共同进步,都以主人翁的精神关心、爱护我们这个集体,使我们这个集体成为一积极向上的集体。尤其是中小队的队长们,更是付出了辛勤的劳动,为此向他们致以少先队的崇高敬礼。
今天我们召开《假如我当中(小)队长》会,希望大家明确队长的职责,学做队长,学做活动的主人。
宣布开始
(1)出队旗
(2)唱队歌
(3)中队长讲话:
同学们,在一个班集体中,队委会是班级的核心,而每一名队干部都是班级的骨干,我们只有团结起来,携手并进,才能使我们这个集体成为一个团结向上的集体。我们原队委虽然做了但离先先队组织的要求但有一定的距离,愿在这次中队讨论会上,大家以队委的身份,拟定好方案,以迎接组织对他们的考验吧!
主持人:少先队的活动是我们自己的事,尤其是身为队长的同学,更应该制定出切实可行的活动计划。
下面请中队委员会的成员,把近期我中队需要解决的问题汇报出来,看谁能以队长的身份,做出计划,在活动中加以解决。队委代表把中队要的问题通过幻灯打出:
(1)我中队部分同学自私自利,喜欢干面子活,喜欢花零钱,爱撕废纸。
(2)我中队还有同学平时对自己不能严格要求,作业有时不按时完成,在校外溜汗冰。
(3)还有个别同学管理能力差,上课神不守舍,个人卫生总是搞的一踏糊涂。
(4)个别同学表达能力差,作文不好
主持人:看!鲜艳我红领巾在我们的胸前闪光,给我们的中队增添了温暖,为了集体的荣誉和进步,我们手牵手,肩并肩,哪怕是激烈的争论,也会不断增长我们们的友谊。下面请同学们以组讨论
队员们的讨论(略)
主持人:《假如我当中(小)队长》演讲开始(略)
主持人:俗话说:“说事容易,做事难”。我这有一张刚刚收到的条子,内容是:我当上小队长后,心里特别高兴,当我看到队员中有些学生日常行为不规范,我便计划搞一次《小学生日常行为规范》竞赛,可计划一公布,有的说:“还不如拨河,踢键子”。还有的说:“跳绳也比竞赛强。”还有的说:“搞什么活动都行,我们都参加。”就这样我的工作没有开展好,为此,我很苦脑。
请同学们帮助苦脑的小队长,并提出假如我当小队长的意见。
学生们:(略)
主持人:好!因时间关系,我们的研讨会就进行到这里,哪个同学能简单的谈谈你今天的收获。
学生们:(略)
主持人:根据同学们的研讨,下面来组建新队委会。请自愿当队长的同学到竞选台入座。
选举过程:略
总结要点:
同学们:今天的演讨会开的很成功。通过心理换位法给每个同学一个表现能力的机会,使同学们畅所欲言,个抒已见,都来为集体现计现策,帮助队委解决苦脑,研究工作方法,从中学会了管理,这些表明,我们中队是一个团结向上、朝气蓬勃的集体。
建议:新中队委员会要立会研究大家的建议,制定切实可行的工作方案。
主持人:宣布会议结束(退队旗,向队旗致意)

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