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心理健康《今天我当家》教案

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作者：何丽惠 小…    教案来源：12教学网    点击数：    更新时间：2007-11-1    
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教学目的：培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力
教学过程：
1.以抓阄形式，随机确定表演者二人。
2.表演者按规定的角色和情境，表演小品“今天我当家”。
3.重新抓阄，进行下一轮表演。
提示：纸阄由教师事先写好，应包括如下内容：
（1）表演者：14、31（数字为座号或学号，随机填写）
（2）角色分配：14扮演小主人、31号扮演来宾。
（3）设定情境。示例：某日下午4：00一位公司职员来到小主人家，采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家，表演者按此情境表演一段对话小品。
（4）对表演的要求：小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名，身份，来访的事由，联系地址和电话等，并与来宾自由交谈，最后有礼貌地送走来宾。
 

 
教案录入：好老师    责任编辑：好老师 
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