第六课     民歌 — 小调（3课时）

第一课时
一、教学目标
1通过欣赏民歌，使学生感受小调的优美、流畅的民歌风格。
2在教师指导下，使学生吹会6、7。
二、活动材料
录音机、磁带、钢琴
三、教学过程
组织教学
学生随音乐进入教室。
欣赏
1.导入；同学们，我们已经欣赏了一些民歌歌曲，我们都欣赏了什么歌曲呢？
劳动号子——〈打夯歌〉 
山歌——〈横山里下来些游击队〉
 2.那到底什么是民歌呢？
3.今天我们再来欣赏一首民歌，在欣赏前先介绍一个地方的人民：
   沂蒙山区风光秀丽，解放军在党和毛主席的领导下开荒种地，使得稻谷飘香，军队又打了胜战，沂蒙山的人民过上了好日子，人民喜气洋洋，他们拥护党和毛主席，爱戴解放军。
4.听，感受是怎样的？你能给它取个歌名么？
5.感受歌曲优美热情、豪放的音乐情绪。
6.回忆：劳动号子、山歌的特点
7.再听
与上两种民歌比较看，这个歌曲的特点
8.总结：介绍小调
《小调》书本20
教师讲解后，学生朗读
学生跟音乐哼唱，加深记忆。
口风琴练习
1请一个学生把学过的音，在黑板上画出来。
  2.我们将学习两个新的音符6、7
 先看他们的位置
（教师在黑板原有的图上画出）
3.请学生在口风琴上找到
4.教师示范吹奏，学生练习12345的音阶，教师指导。
5  吹奏《划船歌》
结束部分
下课

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