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音乐教案：绚丽多彩的民歌

《燕子专列》教学设计
《圆锥曲线方程》（10课时）
《直线和圆的方程》教案（11课时）
《不等式》教案（16课时）
《投影与视图》教案（10课时）

作者：未知    教案来源：网络转载    点击数：    更新时间：2007-11-5    
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第八课     绚丽多彩的民歌（3课时）

第一课时
一、教学目标
1通过欣赏三首民歌，巩固已学的民歌知识，加深对民歌的了解。
2听音练习，加强学生的听音能力。
二、活动材料
录音机、磁带、钢琴
三、板书设计
类型   节奏 旋  律 歌唱内容 演唱形式
劳动号子       
山   歌       
小   调       
四、教学过程
组织教学
学生随音乐进入教室。
民歌知识
导入； 我们已经接触了民歌。还能回忆我们接触了哪些么/
1回忆类型定义
2学生回忆歌曲 书本24
3根据共同回忆学过的民歌类型的特点来归纳填表 
4我们今天还要接触三首，看哪个同学能干，给他们归归类
（1）听一遍，试着分类
（2）教师指点：从图、歌曲的演唱形式、内容
（3）再听，进行校对
听听唱唱
5       5        5      5
3       1        1      2
1学生唱音阶，后仔细听音阶
2教师请学生比较音的距离
1——5  2——5 3——5
3听：
方法：5已经告诉你，只需要认真听另一个音比5高还是低，距离的相差情况
4校对
5一起唱唱
五、结束部分
下课

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