| 网站首页 | 站务 | 教案 | 论文 | 试题 | 教师 | 学生 | 下载 | 图片 | 留言 | 论坛 | h910商城 | 成语查询 | 

您现在的位置： 好老师资源网 >> 教案 >> 音乐 >> 四年级 >> 正文

 今天是：
 

 设为首页 || 加入收藏 || 联系我们 || 投稿本站
音乐教案：童谣

《燕子专列》教学设计
《圆锥曲线方程》（10课时）
《直线和圆的方程》教案（11课时）
《不等式》教案（16课时）
《投影与视图》教案（10课时）

作者：未知    教案来源：网络转载    点击数：    更新时间：2007-11-5    
【字体：小 大】选择视力保护色: 【 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色) 】

课题：童谣 （2课时）

第一课时
教学内容：
1、歌曲：《童谣》学唱
2、综合训练2
教学目标：采用以听唱为主的方法学习本课歌曲（一个降号的调），继续加强“流动     的DO的首调概念。
        通过实践和比较，进一步感受2／4、3／4、4／4三种拍号的节拍特点。
教学重点：学唱歌曲
教学难点：感受2／4、3／4、4／4三种拍号的节拍特点。
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习，同前节
二、综合训练1
1、教师请学生说出2／4、3／4、4／4的含义以及强弱规律。
2、把全班分为三组，分别按拍号和节奏口读音节，要突出强拍上的重音。
3、三个声部依次进入，最后构成三个声部。
   各组派一个人为代表，在黑板上写出各拍号的节奏。（教师订正）
三、学唱歌曲：
1、导入：
请学生唱出小时候所唱的童谣，今天我们也来学一首《童谣》
2、听录音范唱，请同学们跟着哼一哼。
3、教师视唱曲谱，请学生说说DO的位置在那？（这就是一个降号的调，我们以后会学到，DO在五线谱上是可以流动的）
4、集体视唱曲谱。
5、有节奏的朗读歌词， 跟琴演唱歌曲《童谣》
四、听音乐下课

[1] [2] 下一页

教案录入：好老师    责任编辑：好老师 
  • 上一篇教案：

  • 下一篇教案：

    •  【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
    网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）