7做个太阳能热水器  教学设计
一、教学目标 
科学概念 
1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点 
2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关 
3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用 
过程与方法 
1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计 
2、按一定的格式写出本小组的设计方案 
3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理 
情感、态度、价值观 
1、乐于合作、交流、反思和改进 
2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣 
3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术 
4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律 
二、教学准备 
教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片 
分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等） 
三、教学重、难点 
 设计太阳能热水器 
四、课时安排 
1课时 
五、教学过程 
1、太阳能热水器怎样工作 
1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？ 
2）学生汇报收集到的资料 
3）教师介绍（最好有课件、图片） 
太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统 
工作过程 
设计的细节 
2、设计制作太阳能热水器 
1)学生阅读书上的提示与要求 
思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？ 
主要应该包括哪两部分？ 
选用什么材料做？ 
2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计 
3）小组之间交流各自的设计金点子 
3、完善我们的设计方案 
六、作业设计 
制作太阳能热水器，准备下节课展示 
七、板书设计 
    7做个太阳能热水器 
  太阳能热水器 
 集热箱、保温箱、控制系统 
    简图： 
八、教学反思：