班主任论文：挥洒真情    以爱育人 ——维扬区班主任工作案例（一）
竹西小学     胡玉梅
十八年来，我一直耕耘在教育的百花园里，兢兢业业、勤勤恳恳地呵护着每一棵幼苗。大教育家陶行知先生说过：“如果你是个仁爱的人，学生就是个善良的人；如果你是个爱训斥的人，学生就是个爱抱怨的人。”是呀，多年来的工作经验告诉我：一个仁爱的班主任，就是播洒阳光雨露的人，她让孩子沐浴着灿烂的阳光，滋润着雨露的甘甜。一个微笑，如明媚的阳光温暖孩子的心田；一句赞美，如不灭的火炬点燃孩子的自信之火；一次鼓励，如春风扬起孩子远航的风帆。
胡盼盼同学是我曾经工作过的瘦西湖小学的一年级学生，由于年龄小，上厕所时不小心掉进了粪坑。我看见了迅速地把她拉上来，端来温水将她身上洗干净，把头发里的蛆一条条地用手捉掉，并脱下衣服替她穿上。等她家长匆匆赶来时，我已把她的脏衣服洗干净了，家长十分感激，我说：“谁见了都会这样做的。”有的同事不理解，“又不是你们班的学生，你操那份心干什么？”我笑笑说：“如果那是你女儿，你还会袖手旁观吗？”那位同事脸红了。从此以后，那位被救的学生与我特别亲近，总喜欢同我说心里话。去年教师节，我收到了她从北京寄来的贺卡，上面写道：“纵然时光飞逝，难以忘记的是与老师的情谊和那些愉快的日子。永远深深感激老师，给了我第二次生命，教给我那终身受益的东西。每当看到星斗满天，我就想起您，夜深了，您是否仍在备课、批改作业……”此时此刻，我感到无比欣慰。对学生，我虽然付出了自己的无私的爱，却也收获了学生的无价的情。
正如孟子所说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”当学生感到老师对他们亲近时，他们也会自然加深对老师的亲近。我曾经教过一个叫高月的女孩子，她长得眉清目秀，人见人爱，加上成绩优异，更是父母的掌上明珠。可是“天有不测风云，人有旦名祸福”。五年级春节拜年的路上，她被汽车碰了一下，产生了严重的心理障碍，目光呆滞，见人就躲。父母为了给她治病花光了家里所有的积蓄，可是病情还在日益加重。有一天夜里，外面下着鹅毛大雪，突然，我的手机响了，是高月的爸爸打来的，电话那头传来急促的，近乎哭泣的声音：“胡老师，请你来一下，高月又犯病了。”我连忙放下正在发高烧的女儿，打的来到高月家。看见高月穿着内衣，站在我常走的那条路口，嘴里念叨着：“胡老师，胡老师……”我脱下羽绒服，一把将她搂入怀里，泪水夺眶而出。多可怜的孩子，她对老师的感情远远超出了对父母的爱，她相信老师，依恋老师，在她最害怕的时候，最想躲在老师的双翼下，而我又给了孩子什么，此时，我充满了自责。后来，我将高月带回了家，同吃同住到她病愈为止。小升初时，她以语、数双百分进入了竹西重点班，后来以全校第一名的高分进入扬中高中，去年考入了厦门大学。前不久，我收到了她的一封信，信中写道：“老师，我经历过黑夜，完全因为你用心指引了我，才使我这条失去方向的小船没有搁浅、触礁。在今后的日子里，也许我还会遇到风浪，但您的鼓励和支持会让我战胜一切，即使您不在身边……在此，我要衷心地感谢您，老师！”
其实，真正要说感谢的是我，是我的学生让我感受到了人世间最美好的情感，这种情感又不断地激励着我在今后的教育教学中，更加不知疲倦地关爱、塑造美好的心灵，并把这作为实现自己人生价值的内在动力。
面对一个个鲜活的生命和尚显稚嫩的心灵，只有充分尊重他们的人格，推心置腹，以诚相见，才能建立和谐的师生关系。
魏其美同学的父亲由于犯****罪判了刑，母亲一气之下离家出走，抛下了两个不满十岁的女儿和年迈的多病的婆婆。同学们都瞧不起她，不愿与她交朋友。我看见她经常独自坐在位置上发呆，学习成绩直线下降。我先从生活上关心她，与红十字联系寻求经济上的帮助，与校长商量减免了除书本费以外所有的费用，经常给她买生活用品、课外书等，学习上取得一点进步及时表扬，课后给她讲自强不息的故事，告诉她“我们无法选择父母，但我们可以掌握自己的命运。”后来，魏其美同学的进步赢得了同学们的尊重和友谊，大家选她当了班长，成了品学兼优的好孩子，被评为“扬州市三好学生”，她的作文――《回顾历史，展望未来》荣获了江苏省读书征文大赛一等奖。
法国教育家卢梭说过：“用爱心弥补才能，胜过用才能弥补爱心。”“人类灵魂的工程师”们，让我们不吝惜自己真诚的赞美和宽容的微笑，像春不吝啬雨，夏不吝啬风那样，在孩子的心头播洒激励，嫁接信心，呵护自尊！