姓名：　　 　　 　　 成绩：

一、 拼音。（8=3+5）
1． 给带点字选择正确的拼音画上“——”线。
坚持（cí  chí）新型（xín  xíng）木箱（xāng  xiāng）笨重（bèn  bèng）沉没（mò  méi）水渠（qu  qǘ）
2． 看拼音写汉字。
áng　　 　　  jùn　　  jì  mò　　 huāng  wú　　 shū  fú　　 kòng  xì  
（   ）首　　  险（ ）　　  （　　    ）　　 （　　 　　   ）　　 （　　   ）　　 （　　 　　  ）
二、 汉字。（11=5+4+2）
1． 按要求填表
带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√”
软弱 ① 气力小，势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ）
照顾 ①转过头看（ ）②注意、照管（ ）③拜访（ ）
2． 改正下面词语中的错别字。
超生波（   ）  金壁辉煌（   ）  慢山遍野（   ）  山崩地烈（   ）
起明星（   ）  安然无样（   ）  丰富多彩（   ）  提心掉胆（   ）
3．选字填空。   （荧  营  萤  荣） 兵（  ）  （  ）屏   光（  ）   （  ）火虫
三、 词语。（20=4+4+4+4+4）
1．组词。   叨（   ） 叼（   ） 塞（   ） 寒（   ） 绳（   ） 蝇（   ） 须（   ） 需（   ）
2．在下面的（ ）里填上合适的词语。  坚定的（   ）  强烈的（   ） （   ）的品质  （   ）的消息  
顽强地（   ）  细心地（   ） （   ）地学习  （   ）地前进 
3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
  （1）冬瓜   南瓜   西瓜   黄瓜   苦瓜　　 　　 　　 （2）玉米   小麦   稻谷   花生   高粱
  （3）小猪   小鸡   小羊   小猴   小牛　　 　　 　　 （4）工人   农民   青年   学生   军人
4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。
　　 热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（  ）  （2）广场上人山人海，十分热闹。（  ）
精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（  ）　　 　　 　　 　　   （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（  ） 
5．选词填空。　　    （欢腾　　  奔腾　　  飞腾）
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（  ）起来。 （2）滚滚的长江水（  ）而来。
 （感谢 感激 感动）（3）听了这个故事同学们多么受（   ）啊！ （4）我对老师的教育帮助（  ）不尽。  
四、 句子。（21=2+2+4+3+4+6）
1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。　　   （　　 　　 　　  ）海滩上有（　　 　　  ）贝壳。
2．缩句。（缩到最短）　　 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　  
3．照样子写句子。   例：你收拾一下房间吧！  改为：你把房间收拾一下吧！
  （1）冬天赵荚树落光了叶子。　　 　　 　　 　　 　　   （2）水手从河底捞上了铁牛。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
 例：太阳晒干了地上的水。  改为：地上的水被太阳晒干了。
  （1）人们打扫干净了街道。　　 　　 　　  （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。　　 　　 　　 　　 　　 　　   
4．修改病句。（在原句上改）
（1）开会的人来自各个不同的地方。
  （2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。
  （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
5．造句。
（1）出色：　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　   
　　 　　 （2）不光……还……：　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　    
　　   6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在(　　 )里填上序号。
(　　 )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”
(　　 )一只公鸡在路上遇见一只狼。
(　　 )狼一听，赶快逃走了。
(　　 )公鸡说：“我看朋友去。”
(　　 )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”
(　　 )狼说：“我们两个一起走，好吗?”
五、阅读。(15=7+8)
1．按课文内容填空。
(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字，也把一个（　　 ）信念深深地(　　 )在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有(　　    )，而且（　　 ）早，（　　 ）早，（　　 　　   ）地奋斗了一生。
(2)在“　　 ”补充诗句，在(　　 )里解释带点的词。
远上寒山　　   斜，白云　　   有人家。停车坐(　　 )爱枫林晚，霜叶红于(　　 )二月花。
2．阅读短文，回答问题。
荷　　 花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说　　 你们很喜欢荷花　　 谁能说出荷花的好处
　　 　　弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
　　 　　爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
　　 　　妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
　　 　　“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
  　　　我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
  　　　（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。
  　　　（2）联系短文理解下面的词语的意思。
出污泥而不染：　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　    
（3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　  
（4）学了短文你有什么体会?
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
六、作文。(25分)
　　 　　 欢 乐 的 课 间
  要求：内容要具体，语句要通顺。