小学科学六年级上册单元检测卷（教科版）

第三单元　能量

班级____________　　姓名____________　　考号____________

（此卷根据2007年5月教科版教材编写，仅供2007年下半年使用）

题　号	一	二	三	四	五	六	总　分
得　分

亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》“能量”这一单元学习理解的好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！

一、把你所知道的有关“能量”方面的知识填在方框中，如果方框不够可以自己增加。（10分）

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│　　　　　　　├─┤　能　量　├─┤　　　　　　　│

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二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（24分）

（　）1、我们天天都生活在能量世界里，我们做的每一件事情都和能量有关。

（　）2、丹麦科学家奥特斯在一次实验中发现电与磁之间有着密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。

（　）3、有些物体工作是不需要能量的。

（　）4、电磁铁也有南极和北极，它的两极是固定不变的。

（　）5、风、流水、电、汽油都能使物体运动起来，我们说它们具有能量。

（　）6、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向两种。

（　）7、我们做电磁铁实验时用过的铁钉，不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也产生磁性。

（　）8、转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡，如果小灯泡不亮，就是没有发出电来。

（　）9、电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

（　）10、我们放磁带听录音时，是磁转化成电，电又转成声音。

（　）11、煤、石油、天然气再过几亿年，地球上仍然会形成。

（　）12、我们经常使用的“录音磁带”、“磁盘”，就是用电磁铁来记录信息。

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分）

1、煤、石油、天然气的能量最初来自（　）。

 ①太阳能 ②古代生物 ③地热

2、有的能量储存在燃料、食物中，这种能量叫（　）。

 ①热能 ②化学能 ③机械能

3、电动机中的（　）的作用是接通电流并能转换电流的方向。

 ①电刷 ②转子 ③换向器

4、如果电磁铁的钉帽与小磁针南极互相吸引，可以判断它的钉尖是（　）。

 ①南极 ②北极 ③无法判断

5、由线圈和（　）组成的装置叫电磁铁。

 ①电池 ②铁芯 ③小磁针

6、激光可以像钻和刀一样打孔和切割材料，这是（　）的转化。

 ①电能 ②机械能 ③热能

7、两手互相摩擦会发热，这是（　）的转化。

 ①机械能 ②化学能 ③热能

8、把电能输入电视机中，输出的能量是（　）。

 ①光能 ②光能、声音 ③光能、声能、热能

四、看图做题。（12分）

1、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。　　　2、写出下列电磁铁的磁极。

3、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。　　　4、写出下列电磁铁的磁极。

五、分析与推测。（13分）

·我们常常能在煤块中看到植物枝、呈的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形成的煤。

·埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。

·煤埋藏在地下也是一层一层的。

·科学家研究证实，2-3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。

请你分析以上煤带给我们的信息，推测煤是怎样形成的？

六、实验与分析。（25分）

1、下面是应城市实验小学608班的同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录：

线圈圈数 （圈）	吸大头针数量				磁力大小 排序
	第1次	第2次	第3次	第4次
60	30	31	30	30	3
100	81	80	80	80	2
130	96	95	96	96	1

请你分析：（15分）

①实验前的假设是什么？

②实验中要改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？

③分析以上实验数据，你的发现是什么？

2、我们可以从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？请你设计一个强磁力电磁铁（可以画图表示）。（10分）