仔细阅读，完成练习。（适用于三年级完成）

 （1）

小热带鱼的样子可好看啦！它身子是三角形，浑身金黄色还带有黑斑纹。尾巴是黑色的，也是一个三角形。头上长着一双小小的圆眼睛，一个尖尖的嘴巴，嘴里吐着小泡泡，有趣的是，嘴巴上还长着两根又弯又长的胡须呢！

1．这段是围绕________________________

这个中心句写的。这就是先总后分的写法，你能根据这样的结构方式用“||”把这段分成两层吗？

2．作者分    、    、   三部分写出了热带鱼的样子。

3．你还知道哪些鱼类，它们的样子如何，动笔写一写！

      （2）

人类的朋友

鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。

1．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（ ）

（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（  ）

（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟才是人类的朋友。（ ）

2．短文是围绕哪句话写的？请在文中用     画出来。

3．在科学研究中，鸟的用处有：

一是                             。

二是                             。

4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出一两种。